Titre de l’article : Scaffolding Narrative Skills: A Meta-Analysis of Instruction in Early Childhood Settings (Pesco et Gagné, 2017) Pourquoi en parler ? : Parce que la narration est une composante du langage qui est souvent affectée chez les enfants avec un trouble développemental du langage et que les habiletés narratives sont essentielles tant pour la réussite académique que pour...Lire la suite →
newsletter
Abonnez-vous à l’infolettre
Soyez notifié en temps réel des nouvelles du monde orthophonique.
Oops! Une erreur s'est produite lors de l'envoi du formulaire.
