L’entraînement par scripts : une intervention fonctionnelle pour l’aphasie primaire progressive non-fluente

Ce résumé a été rédigé par Marie-Michèle Gauthier-Roy, Tricia Giard et Mélanie Weiss dans le cadre d’un cours donné par la professeure Karine Marcotte à l’Université de Montréal. Un énorme merci à toutes les quatre pour votre contribution ! Titre de l’article Retraining speech production and fluency in non-fluent/agrammatic primary progressive aphasia (Henry et al.,… Lire la suite L’entraînement par scripts : une intervention fonctionnelle pour l’aphasie primaire progressive non-fluente