Des facteurs épigénétiques peuvent-ils influencer les effets d’une intervention de lecture et/ou de jeu partagé visant le développement comportemental et/ou cognitif des enfants ?

Ce résumé a été rédigé par Julie Cattini. Julie est orthophoniste au Luxembourg, elle adore lire des articles pour mieux prendre en charge ses patients et elle aime aussi partager ses lectures ! Merci beaucoup Julie 😀 Titre de l’article Links between Shared Reading and Play, Parent Psychosocial Functioning, and Child Behavior: Evidence from a… Lire la suite Des facteurs épigénétiques peuvent-ils influencer les effets d’une intervention de lecture et/ou de jeu partagé visant le développement comportemental et/ou cognitif des enfants ?